Učiteljski, poziv prosvjetnog radnika uopće, društvo prepoznaje kao jednu od najodgovornijih uloga koju jedan intelektualac preuzima s misijom akademske pouke, afirmacije, te prijenosa pedagoških i etičkih vrijednosti na generacije učenika. Kao takav, on ne predstavlja samo izbor profesije, nego i izraz ličnog shvatanja i samoodeređenja koje kao suštinu rada naglašava ideale altruizma, nauke i dijeljenja znanja